Развитие изобразительных способностей детей этого возраста имеет программный характер, включающий в себя рисование и лепку. На занятиях осуществляется системное и последовательное освоение основ изобразительной грамоты, знакомство с различными художественными техниками и материалами. Происходит развитие творческих способностей ребёнка (наблюдательности, фантазии, умения анализировать увиденное), мелкой моторики рук, концентрации внимания.
В общем для всех педагогическом процессе, осуществляется и индивидуальный подход к каждому ребенку. учитывается разница в развитии детей, их умении слушать и концентрировать внимание.
Объем изодеятельности для детей от 4 до 6 лет состоит из основных направлений :
- изобразительное искусство (живопись, графика);
- лепка;
- декоративно-прикладное искусство
В живописи происходит знакомство детей с живописными материалами, осваиваются навыки работы гуашью и акварелью. На занятиях осуществляется знакомство с основами цветоведения, с понятием простых и сложных цветовых оттенков, с понятием «холодных», «теплых», «нейтральных» цветов, а также освоение навыков смешения и создания различных цветовых оттенков. На занятиях осваиваются техники и приемы работы красками: от «заливки» до «комбинированного способа». Полученные знания, умения и навыки закрепляются в практических работах по памяти, по представлению и по воображению .
В графике осваиваются понятия и приемы работы с простыми и сложными линиями и формами, и их комбинациями. Дается понятие ритма, симметрии, ассиметрии, рисования по точкам. Осваиваются навыки работы графическими материалами: графитным карандашом, цветными карандашами, фломастерами, гелевыми ручками, восковыми мелками, пастелью.
Лепка – любимое детьми занятие, способствующее развитию мышления, умения видеть форму, ее объем и трехмерность, чувствовать и передавать пропорции. Данные занятия учат основам конструирования из простых форм (шар, цилиндр, конус и т.д.) создавать сложные объемные формы и рельефные изображения. Основным материалом для лепки является пластилин и глина. С первых уроков, дети осваивают профессиональные приёмы работы, умению работать двумя руками, учитывать круговой обзор, наблюдать, анализировать, умению вести работу последовательно и аккуратно. Занятия лепкой способствуют развитию мелкой моторики рук, развитию способности концентрировать внимание.